Die Familienkonzerte wurden in einer empirischen Längsschnittstudie (2020) untersucht. Die Ergebnisse belegen nachdrücklich die fundamentale Rolle der Grundschullehrkräfte zur Gewinnung eines jungen Publikums für qualitätvolle neue Konzertformate.
Die Geschichte, organisatorischen Besonderheiten und Wirkungen dieses Familienkonzertformats wurden in einer emiprischen Querschnittstudie (Dissertation 2003) ausführlich untersucht. Es wurde nachgewiesen, dass neue Publikumsschichten gewonnen werden können.
Ulrike Schwanse: Familienkonzerte in Kooperation mit Grundschulen – ein Konzept und seine Wirkungen. Empirische Studie (Dissertation), Paderborn 2003, online verfügbar unter: http://digital.ub.uni-paderborn.de/urn/urn:nbn:de:hbz:466-20030101331