Aktivbeiträge

Aktivbeiträge sind ein wesentliches Element der Familienkonzerte in Kooperation mit Grundschulen. Schülerinnen und Schülern kommen während des Konzerts auf die Bühne und zeigen bei Live-Orchesterbegleitung Ergebnisse aus dem Unterricht in Form von Choreographien, Tänzen und Mitspielstücken.

Familienkonzert „Der Zauberlehrling“ (P. Dukas) Mülheim 2018

Anleitungen erhalten die Lehrerinnen und Lehrer in der konzertvorbereitenden Lehrerfortbildung.

Choregraphie Wasserträgerszene

„Und nun komm, du alter Besen!

Nimm die schlechten Lumpenhüllen!

Bist schon lange Knecht gewesen;

Nun erfülle meinen Willen!

Auf zwei Beinen stehe,

Oben sei ein Kopf!

Eile nun und gehe

Mit dem Wassertopf!“

Klangbeispiel :        Wasserträger                                                             03:00                                                 

  • Schüler stehen in Zweierreihe
  • Jedes Paar hat einen Eimer, dessen „Wasser“ links in den Trog ausgeschüttet wird.
  • Chronologische Bewegungen von rechts nach links (vom Publikum aus gesehen) gemeinsam den Eimer tragend wie ein „Perpetuum mobile“ mit verschiedenen Varianten, die sich allmählich entsprechend der Musik steigern (jeweils hinten mit gleicher Bewegung zurück):
    • Paar:   Schritt, Verbeugung und Eimer vor, Aufrichten, Kopf wackeln, marschieren bis zum Trog, bücken, Eimer aufnehmen, aufrichten, ausleeren
    • Paar: marschieren
    • Paar: hüpfen in Laufrichtung
    • Paar: laufen und Eimer gemeinsam weit hoch und runter heben
    • Paar: angefasst hüpfen Seitstellschritt
    • Paar: Laufen und Eimer gemeinsam weit hoch und runter heben
    • Paar: angefasst hüpfen Seitstellschritt
    • Paar: hüpfen in Laufrichtung (schnellere Abfolge)
    • Paar: Laufen und Eimer gemeinsam weit hoch und runter heben
    • Paar: hüpfen in Laufrichtung
    • Paar: hüpfen in Laufrichtung

Steigerung nach 01:42

  1. Paar: riesengroße Schreitschritte in Laufrichtung
    1. Paar: hüpfen in Laufrichtung
    1. Paar: schneller Anschluss hüpfen in Laufrichtung
    1. Gesamte Gruppe als Reihe hintereinander

Steigerung nach 02:06

Eimer werden weitergereicht, vorderstes Kind schüttet Eimer aus und hüpft vor der Gruppe zurück, stellt sich an

Steigerung nach 02:42         

  • Kinder stehen um den Trog herum und schütten Eimer aus
  • Ende: Eimer um den Trog herum stehenlassen und nach rechts ablaufen

Zauberlehrling: „Vielen Dank …. Hier ein großer Applaus für Euch!“

Zauberlehrling: „Ich glaube, nun schafft der verzauberte Besen das auch alleine.“